硯答
食硯固可笑，硯枯還有云。
先生信難說，吾事亦徒勤。
歲久當消髀，研窮且斷筋。
不如因墜地，瘞得退之文。
食硯固可笑，硯枯還有云。
先生信難說，吾事亦徒勤。
歲久當消髀，研窮且斷筋。
不如因墜地，瘞得退之文。
吃硯臺固然是可笑之事，硯臺干了卻仿佛還有云氣。先生的話確實難以理解，我做的事也只是徒勞無功。時間久了身體會消瘦，鉆研到底會累斷筋骨。不如趁著掉落在地，像當年韓愈為石硯寫文埋葬它那樣被埋葬。
食硯：一種奇特行為，可能象征對學問的過度執著。
髀：大腿。
研窮：深入鉆研。
瘞：埋葬。
退之文：指韓愈曾作《瘞硯文》
具體創作時間地點不詳。可能是詩人在長期鉆研學問過程中，深感付出與收獲不成正比，對自己的治學方式產生懷疑，從而創作此詩表達內心的復雜情感。
此詩主旨是對過度追求學問的反思。其特點是借物抒情，以硯自比。在文學史上雖不算著名，但反映了文人對治學的思考。
龍戰于野血玄黃，孟冬之月本無陽。老陰竊位恣翱翔，紛紛雨雹挾風狂。天在山中迷四方，山下有雷似觸羊。虩虩終朝孰可當，震驚百里匕為喪。我聞二日冰始藏，凌陰不固陰跳梁。我聞正月憂繁霜，民之訛言亦孔將。古往今來變復常，眇視跛履曷能長。未聞宇宙一痍瘡，舉目山河盡茫茫。長矢射天天血囊，利矛斫地地無房。川移岳徙罷堤防，乾贏坤餒避鋒铓。誰為君子獨乘剛，蘇蘇索索自低昂。舒心卷意俟春王，風雷相益雨如漿。手挈玄冥割大荒，四海重瞻日月光。
鏡里青鸞飛去早，冰玉襟懷長自保。玄發年來變成縞，鳳雛總喜風標好。欲慰慈親躋壽考，堂前特種忘憂草。燁燁繁花映晴昊，對此慈親春浩浩。一雛朝陽振文藻，新沐天恩出蓬島。錦衣特訪鄉園道，獻壽流霞傾瑪瑙。日向花前申頌禱，長對慈親勿枯槁，遐壽直同天地老。
深筑溪堂賦考槃，輕蓑小艇事綸竿。胸無俗氣吟詩好，家有清風遺子安。巢鳳竹枯秋月冷，臥龍人去暮云寒。悠悠往事憑誰問，抱得瑤琴不忍彈。
湖天浩浩白云秋，鷗鷺飛邊有去舟。行到湖東回首處，春山記取是同游。
聊憑短幾決行藏，墨染楊岐祗自忙。試看眼中誰故物，那教眉畫不時妝。棘闈射覆如骰子，藝苑留題是孔方。彼此一般無證佐，暫扶紅額上排場。
洛中無負郭，渭曲久垂綸。偶值唐生笑，誰憐蔡澤貧。鶯花迷去路，萍梗度芳春。寥落懷知己，臨風淚滿巾。
連甍復道露臺秋，簪佩行隨翠輦游。應是柏梁宮宴罷，侍臣詞賦盡風流。
董生抱利器，郁郁走燕趙。賤子亦何能，飄然來遠道。行止本無常，譬彼云中鳥。朝飲西園池，暮宿北林杪。感事復懷人，生年苦不早。欲吊望諸君，跡陳知者少。垂首默無言，春風秀芳草。
人說深寒近，欲將風雪蘊。此風多古愁，此雪多今憤。
乘舟駕言邁，長夜方曼曼。蒼涼物華老，趢趗年景換。顧予遠適子，庶與同館粲。近行乃未來，久別良足嘆。飛鳥有遺音，啁鳴念故鄉。長風鎩羽翮，回薄空翱翔。顧我日衰邁，樂子年富強。飄零豈不遠，死生貴勿忘。
長笑劉伶不識茶，胡為買鍤謾隨車。蕭蕭暮雨云千頃，??春雷玉一芽。建郡深甌吳地遠，金山佳水楚江賒。紅爐石鼎烹團月，一椀和香吸碧霞。
雁沈秋驛雨，雞送曉窗燈。門當車馬道，簾隔利名塵。病猶有藥扶持老，貧為無心俯仰人。既能事漢識真主，何必下齊求假王。
桃花飛盡柳花飛，三月江南尚臘衣。為問東湖云共宿，春風此度送人歸。
一夜西風破錦囊，丹砂為顆玉為漿。文禽知是天家物，獨立枝頭不敢嘗。
今日晴光滿碧空，也無霧雨也無風。寂然窗戶黃昏后，霍地瓊瑤一望中。千里湖山銀作地，半篙舴艋玉為宮。丁寧浮蟻非常綠，計會祥麟分外紅。
