贈游子信 其一
可言詩已矣,多學識之與。
牛尾繄經始,羊腸殆緒余。
江山開辟后,情性渾成初。
機械相融處,真成可起予。
可言詩已矣,多學識之與。
牛尾繄經始,羊腸殆緒余。
江山開辟后,情性渾成初。
機械相融處,真成可起予。
可以說詩歌創作就該如此,多學習知識才能有所助益。如同牛尾般的創作起始艱難,羊腸小道般的后續創作也不易。在江山初開之后,情性處于渾然天成的初始狀態。當人為的機巧與自然相融合時,真的能給我以啟發。
已矣:如此,罷了。
之與:表示給予、幫助。
繄(yī):句首語氣詞。經始:開始。
殆:幾乎,大概。緒余:指事物之殘余,這里可理解為后續創作。
渾成:自然形成。
機械:指人為的機巧。
起予:啟發我
由于缺乏具體信息,推測此詩創作于詩人對詩歌創作有一定感悟之時。當時可能詩人在創作過程中遇到諸多思考,關于如何創作自然、富有真性情的詩歌,從而寫下此詩表達自己的觀點。
這首詩主旨在于探討詩歌創作,強調多學知識、順應自然情性以及避免過度機巧。其突出特點是用形象的比喻闡述抽象的創作理念。在文學史上雖可能影響有限,但反映了當時詩人對創作的思考。
潘生地下骨應朽,妙技猶藏天府中。刀筆未應當好賜,不如分付與詩翁。
羯鼓催花事已奇,一枝媚玉臥猶吹。何如端拱巖廊上,九奏簫韶付一夔。
鏡臺縮照凌波影。冰壺夜洗紅妝靚。嬌亸瘦腰偏。知卿字小憐。專房看結子。芳薏圓珠似。不羨五湖秋。香閨愛并頭。
樓臺燈火水西東,簫鼓星橋渡碧空。何處忽談塵世外,百年惟此月明中。客途孤寂渾常事,遠地相求見古風。別后新詩如不惜,衡南今亦有飛鴻。
雨露覃恩煥鳳綸,豈知屈蠖未全伸。愁來羞看墻東柳,一度春風一度新。
有美區中彥,由來志不群。舟航了吳越,裘馬向燕云。才思庾開府,風流王右軍。得時宜玉筍,稽古剩香蕓。果拔英髦穎,遄收翰墨勛。諸公希宦達,半世有辛勤。奔走空皮骨,躋攀不寸分。夏侯何地芥,郢匠實風斤。嗟我慚鷗鷺,棲山似鹿麇。偶來詢故老,因得友多聞。湖舫曾秋雨,河橋幾夕曛。過從方不散,慘別亦奚云。俎豆班侯泮,鹽絺薄海濆。未論虞廩米,聊樂魯宮芹。此日顏應抗,之人德已薰。化爐新鼓樂,學殖重耝耘。行矣穿黃落,歸歟守白紛。贈言將底事,努力在斯文。
吳江綠水生春明,江上柳枝今漸青。棲烏啞啞中夜鳴,愁絕東風長短亭。柳枝當戶森成束,思婦正倚闌干曲。別情有恨不可解,萬里相思淚盈掬。愁多不織流黃機,織得回文更憯悽。功名誤人不足恃,稿砧稿砧何日歸!
左右字,從古不曾聞。未必書生能點墨,安知蔭子不能文。爾汝今朝。除去了,多謝圣明恩。既不可高談闊論,又不敢藐視同群。但請換頭巾。
我生亦何須,一飽萬想滅。胡為設方丈,養此膚寸舌。爾來又衰病,過午食輒噎。謬為淮海帥,每愧廚傳缺。爨無欲清人,奉使免內熱。空煩赤泥印,遠致紫玉玦。為君伐羔豚,歌舞菰黍節。禪窗麗午景,蜀井出冰雪。坐客皆可人,鼎器手自潔。金釵候湯眼,魚蟹亦應訣。遂令色香味,一日備三絕。報君不虛受,知我非輕啜。
小樓還被青山礙,隔斷楚天遙。昨宵入夢,那人如玉,何處吹簫。門前朝暮,無情秋月,有信春潮。看看憔悴,飛花心事,殘柳眉梢。
刑名去取漫忉忉,慚愧官家五色毫。老矣弟兄無用處,只應警銳屬兒曹。
吹斷簫聲禁漏遲,華胥一枕夢醒時。梨花院落沉沉靜,更有人偷玉笛吹。
美人香草話前朝,猶剩眉樓金粉。竟體芬芳還點筆,曉拂橫波明鏡。煙冷秦淮,花飛門巷,畫出滄桑影。圖成笑語,湘蘭風韻誰勝。記得倚扇重來,凄涼舊院,紉佩天難問。何不五湖同泛宅,畫里瀟湘偕隱。小字銀鉤,芳名玉印,艷跡吾能認。焚香靜對,淡妝如見妍靚。
廿年不到石亭寺,惟有西山只舊青。白拂掛墻僧已去,紅蘭照水客重經。沙村遠樹凝春望,江雨孤篷入夜聽。何處故人還笑語,東風啼鳥夢初醒。
早謝樵人斧,悠然野客家。雙峰寒宿霧,列干迥撐霞。埋沒溝中斷,飄零海上查。逢時千載事,為爾一長嗟。