謝邱行之
剝啄屨聲寒，夫誰闖我關。
芝開眉宇紫，豹露管中斑。
客有志鉆孔，得無人儔顏。
倘余化砂法，其敢為君慳。
剝啄屨聲寒，夫誰闖我關。
芝開眉宇紫，豹露管中斑。
客有志鉆孔，得無人儔顏。
倘余化砂法，其敢為君慳。
傳來輕輕的敲門聲和寒天里的腳步聲，是誰來拜訪我呢？你眉宇間透著如靈芝般的祥瑞紫氣，就像從管中能窺見豹紋一樣，已顯露出你的不凡才華。聽說你有鉆研學問的志向，想必有著和別人不一樣的容顏氣質。倘若我有化砂成寶的法術，怎敢對你有所吝嗇呢。
剝啄：象聲詞，指敲門聲。
屨聲：腳步聲，屨指鞋子。
夫誰：是誰。闖我關：拜訪我。
芝開眉宇紫：形容人眉宇間有祥瑞之氣，芝象征祥瑞。
豹露管中斑：即管中窺豹，比喻從觀察到的部分，可以推測全貌，這里指能看出對方有才華。
鉆孔：有鉆研學問之意。
儔顏：與別人不同的容顏氣質。
化砂法：這里是一種比喻，可能指某種獨特的本領或方法。
慳：吝嗇。
具體創(chuàng)作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，可能是詩人在閑適之時，有客人前來拜訪。客人展現(xiàn)出對學問的鉆研志向和不凡氣質，引發(fā)了詩人的贊賞，從而創(chuàng)作此詩表達自己的情感。
這首詩主旨是表達對客人的欣賞和友善。其突出特點是運用意象和典故，使詩歌富有文化底蘊。在文學史上雖可能沒有重大影響，但體現(xiàn)了詩人與友人交往的日常，反映了當時文人之間的交流氛圍。
白羽如霜出塞寒，胡烽不斷接長安。 城頭一片西山月，多少征人馬上看。
太行山色倚巑岏，絕頂清秋萬里看。 地坼黃河趨碣石，天回紫塞抱長安。 悲風大壑飛流折，白日千厓落木寒。 向夕振衣來朔雨，關門蕭瑟罷憑欄。
青冥南山口，君與緇錫鄰。深路入古寺，亂花隨暮春。 紛紛對寂寞，往往落衣巾。松色空照水，經聲時有人。 晚心復南望，山遠情獨親。應以修往業(yè)，亦惟立此身。 深林度空夜，煙月資清真。莫嘆文明日，彌年徒隱淪。
花動儀容玉潤顏。溫柔裊娜趁清閑。盈盈醉眼橫秋水，淡淡蛾眉抹遠山。 膏雨霽，曉風寒。一枝紅杏拆朱闌。天臺迥失劉郎路，因憶前緣到世間。
未有年光好破瓜。綠珠嬌小翠鬟丫。清肌瑩骨能香玉，艷質英姿解語花。 釵插鳳，鬢堆鴉。舞腰春柳受風斜。有時馬上人爭看，擘破紅窗新絳紗。
黃昏小宴史君家。梅粉試春華。暗香素蕊，橫枝疏影，月淡風斜。 更饒紅燭枝頭掛，粉蠟斗香奢。元宵近也，小園先試，火樹銀花。
良馬既閑，麗服有暉。 左攬繁弱，右接忘歸。 風馳電逝，躡景追飛。 凌厲中原，顧盼生姿。
閑夜肅清。朗月照軒。微風動袿。組帳高褰。旨酒盈樽。莫與交歡。鳴琴在御。誰與鼓彈。仰慕同趣。其馨若蘭。佳人不存。能不永嘆。
山下云連山上，溪西水接溪東。 舟度白鷗飛處，人行綠樹陰中。
相逢紅塵里，勒馬共徘徊。 笑語不及了，同行忽見催。 問當何處去，明日上之回。
阿閣何巍巍，高梁入穹蒼。 飛梯十二重，宛在天中央。 上當北辰星，下見列宿光。 清風流綺疏，祥云自飄揚。 我時臨其上，分明望四方。 山河遙郁盤，宇宙何茫茫。 威鳳去已遠，群鳶并翱翔。 緬懷軒轅氏，徙倚徒徬徨。¤
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。(下年 一作：明年)
花亦無知，月亦無聊，酒亦無靈。把夭桃斫斷，煞他風景；鸚哥煮熟，佐我杯羹。焚硯燒書，椎琴裂畫，毀盡文章抹盡名。滎陽鄭，有慕歌家世，乞食風情。 單寒骨相難更，笑席帽青衫太瘦生。看蓬門秋草，年年破巷，疏窗細雨，夜夜孤燈。難道天公，還箝恨口，不許長吁一兩聲？癲狂甚，取烏絲百幅，細寫凄清。
芭蕉葉葉為多情，一葉才舒一葉生。 自是相思抽不盡，卻教風雨怨秋聲。
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
眼中了了，心下匆匆，方寸無多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何與也？千古過目成誦，孰有如孔子者乎？讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。雖生知安行之圣，不廢困勉下學之功也。東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏苦之，坡灑然不倦。豈以一過即記，遂了其事乎！惟虞世南、張睢陽、張方平，平生書不再讀，迄無佳文。
且過輒成誦，又有無所不誦之陋。即如《史記》百三十篇中，以《項羽本紀》為最，而《項羽本紀》中，又以巨鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之會為最。反覆誦觀，可欣可泣，在此數段耳。若一部《史記》，篇篇都讀，字字都記，豈非沒分曉的鈍漢！更有小說家言，各種傳奇惡曲，及打油詩詞，亦復寓目不忘，如破爛廚柜，臭油壞醬悉貯其中，其齷齪亦耐不得。
