慶潯州廖太守四首 其二
真儒正學久無傳，醞藉如公獨粹然。
要以古人為準的，肯從余子事拘牽。
詞源涌思流三峽，學海波瀾障百川。
燈火夜深猶不倦，口吟六藝相仍編。
真儒正學久無傳，醞藉如公獨粹然。
要以古人為準的，肯從余子事拘牽。
詞源涌思流三峽，學海波瀾障百川。
燈火夜深猶不倦，口吟六藝相仍編。
真正的儒家正統學問很久沒有傳承了，像您這樣含蓄寬厚且純粹的人是獨一無二的。您以古人為準則和目標，怎肯被其他人所束縛。您文思如涌，詞源就像三峽之水奔流不息，您在學問的海洋中能像堤壩阻擋百川一樣有深厚的學識。深夜燈火下您仍不知疲倦，口中吟誦著六經等經典書籍。
真儒正學：真正的儒家正統學問。
醞藉：含蓄寬厚。粹然：純粹的樣子。
準的：標準、準則。
拘牽：束縛、牽制。
詞源：文思，言辭的源頭。
六藝：這里指六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相仍編：連續不斷的書籍篇章。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，當時社會可能真儒正學傳承出現斷層，而廖太守作為潯州太守，堅守正統學問，作者有感于此而創作此詩，表達對廖太守的贊賞。
這首詩主旨是贊揚廖太守傳承真儒正學、學識淵博且勤勉治學。其特點是通過意象和比喻生動展現人物形象和品質。在文學史上雖無顯著地位，但反映了當時對正統學問傳承的重視。
遠觀山色，年年依舊如新，近視人情，漸漸不同往日。 詩朋酒友，日會三千，知己心人，百無一二。 花開兮，蝴蝶至，人困兮，親戚疏。 時來，誰不來；時不來，誰來。 自跌倒，自爬起，靠人扶，都是假。 親戚朋友，說的是隔山話。且挨過三冬四夏，暫受些此痛苦，雪盡后再看梅花。
章句飄飄續小山，古風蕭瑟筆追還。 海鵬共擊三千里，鐵馬同歸十二閑。 功業會看鐘鼎上，聲華已在縉紳間。 他年記憶憐衰老，為報西川引一班。
雁盡書難寄，愁多夢不成。 愿隨孤月影，流照伏波營。
隴底嗟長別，流襟一動君。 何言幽咽所，更作死生分。
吳波深處波聲急。欄干下瞰魚龍宅。江北與江南。斜陽山外山。十洲三島地。夢里身曾至。今日醉危亭。神仙邀我盟。
半生習氣，被風霜、銷盡頭顱如許。七十年來都鑄錯，回首邯鄲何處。杜曲桑麻，柴桑松菊，歸計成遲暮。一樽自壽，不妨沈醉狂舞。 休問滄海桑田，看朱顏白發，轉次全故。烏兔相催天也老，千古英雄壞土。汾水悲歌，雍江苦調，墮淚真兒女。興亡一夢，大江依舊東注。
青衫華發，對風霜、倚遍危樓孤嘯。惡浪平波，看盡世間多少。忘卻金閨故步，都付與、野花啼鳥。只自笑。悠悠心事，無人知道。 擾擾世路紅塵，看銷盡英雄，青山亦老。宇宙無窮，事業到頭誰了。高樓一聲書角，把千古、夢中吹覺。天欲曉。起看蕊梅春小。
自憐翠袖，向天寒、獨倚孤篁吟嘯。半世虛名，孤負白云多少。欲問梅翁舊約，怕誤我、沙頭鷗鳥。時一笑。行行且止，人間蜀道。休怪歲月無情，嘆塵世浮生，閑忙閑老。待趁黑頭，萬里封侯都了。今古勛名一夢，聽未徹、鈞天還覺。羌管曉。樓角曙星稀小。
正淡煙疏雨，梅子黃時，清和天氣。阿母當年，暫輟瑤池會。霞帔星冠，霓旌羽纛，下碧霄云際。恰與瞿曇，同時共日，降人間世。 裼寢開祥，斑衣祝壽，一種靈椿，兩枝仙桂。滿引玻璃，且向今宵醉。待看階庭，藍袍交映，奉板輿游戲。到得蟠桃，熟時歸去，已三千歲。
南山老，還記少陵詩。七十古來稀。清池擁出紅蕖墜，西風吹上碧梧枝。趁今朝，斟壽酒，記生時。也不羨、鯤鵬飛擊水。也不羨、蛟龍行得雨。人世事，總危機。扶床正好看孫戲，舞衫不要笑兒癡。更塤篪，三老子，鬢如絲。
花落風初定。倚危闌、衷情欲訴，躊躇不忍。把酒問春無語，吹落游塵怎任。待淚雨、紅妝蔫盡。不道燕銜春將去，誤啼鵑、喚起年年恨。芳草路，人愁甚。 浮生一夢黃粱枕。且不妨、狂歌醉舞，塵談揮柄。金谷平泉俱塵土，誰是當年豪勝。但五柳、依然陶令。千古興亡東流水，望孤鴻、沒處殘陽影。無限意，傷春興。
雪羅初試，過賜衣時節，才三四日。記得延陵公子宅，麟角當年新紱。半刺名家，一經奧學，是青云人物。如何華發，蒲輪未聘遺逸。 問訊怨鶴驚猿，不妨俱隱，且逍遙丈室。有子傳家經可教，況有東皋種秫。醉里乾坤，間中日月，便是長生術?，幊匮玑幔？磶锥忍覍?。
恨公來較晚，早歸朝、驄馬去難留。是朱輪華轂，聯珪疊組，家世公俟。今在玉堂深處，借重護偏州。好把青氈拂，奕世勛猷。 明日東津歸路，正梅花霜暖，春上枝頭?？催B旗列鼓，送客下江樓。對云山、千年不老，向樓前、閱盡幾行舟。留名在，嚴陵灘下，日夜東流。
阿母今朝，飛下瓊樓金闕。先教玉女，為傳言細說。蟠桃手種，尚記此春時節。三千春後，開花初結。 宴罷瑤池，洗娥眉、已半雪。九旬偷度，笑韶光一映。仙翁日月，算與人間全別。從今一歲，年年三月。
臨文增太息，復見此人不。 義重千金諾，身輕萬里游。 好詩今寡和，壯志古難酬。 一盞梅花露，年年薦隴頭。
