題徐秘校達軒
洙泗之學心為宗，以心會理俱圓融。
皎如日月猶有蝕，豈可講習無深功。
仲祥家自有師友，個中嘗指入門否。
磨礲浸灌更覃思，道不外求皆我有。
靈臺四辟如八窗，面面高明悉通透。
此道周流無定名，此心微妙無定形。
知隨物誘心失位，思而不達空營營。
為君再下一轉語，敬以攝心思乃精。
洙泗之學心為宗，以心會理俱圓融。
皎如日月猶有蝕，豈可講習無深功。
仲祥家自有師友，個中嘗指入門否。
磨礲浸灌更覃思，道不外求皆我有。
靈臺四辟如八窗，面面高明悉通透。
此道周流無定名，此心微妙無定形。
知隨物誘心失位，思而不達空營營。
為君再下一轉語，敬以攝心思乃精。
洙泗之學以心為根本，用內心領悟事理能達到圓融的境界。皎潔的日月尚且會有蝕缺，怎么能學習不下深功夫呢。仲祥家中自有良師益友，可曾有人指明入門的途徑？不斷磨礪、熏陶并深入思考，道理無需外求，都在自己心中。心靈開闊如四面有八扇窗戶的屋子，每一面都明亮通透。這道理流轉變化沒有固定名稱，這內心微妙難測沒有固定形態。知道隨著外物誘惑內心就會失去本位，空想卻不能通達只是白白忙碌。為你再進一步點明，用恭敬來約束心思才能精妙。
洙泗之學：指孔子的學說，洙、泗是魯國的兩條水名，孔子曾在洙、泗之間聚徒講學。
圓融：指融會貫通。
磨礲浸灌：指切磋琢磨，不斷熏陶。
覃思：深思。
靈臺：指心。
攝心：約束心思。
具體創作時間和地點不詳。從詩的內容推測，當時可能重視儒家學說的學習和傳承，詩人可能是看到徐秘校在學問上有一定追求，想通過這首詩對其進行教導和啟發。
這首詩主旨是強調學習儒家學說要用心領悟、下深功夫，不能被外物誘惑。其突出特點是將哲理融入平實的語言中。在文學史上雖可能影響不大，但反映了當時對學問和道德修養的重視。
愁與病相兼。滋味曾諳。罷蠶天氣濕江南。梅雨連綿朝復暮，云膩山尖。
衣潤水沉添。午夢初甜。一些些事怕沾黏。只有昨宵詩未了，險韻重拈。
牢盆習以疲，國課日以竭。況有儇薄徒，罔利窮杪忽。
鼠竊術詭憸，狼吞賄乾沒。流極將何窮，黯思豎毛發。
海隅治績平激湍，買犢渡虎今猶傳。前塵已遠愧學步，瞻拜祿位陳豆籩。
繡簾斜透玲瓏月，雁叫吳霜。又續寒螀。絮斷愁人一寸腸。
侍兒重整鴛鴦被，懶卸殘妝。怯上空床。不耐秋宵細細長。
芳烈誰憑汗簡尋，淋漓遺韻倍長吟。煙況不假名山色，呵護應深往匠心。
廿載銀鉤聯水乳，千秋鐵膽見人琴。清霜漫詫詞壇興，生氣由來字比金。
連天芳草雨漫漫，贏得鷗邊野水寬。 花欲盡時風撲起，柳綿無力護春寒。
時俗常談已斷霜，雨寒翻著絮衣裳。 花枝照眼堂堂去，茗碗關心故故香。 楊柳稍傳鶯割據，茅茨敢望燕商量。 舊游莫誦蘭亭語，自覺中年易感傷。
宣恩充節使，設餞枉詞工。 漫秉當筵燭，初聞出塞鴻。 夜鐘山雨后，春漏苑花中。 別思朱弦急，雄譚綠蟻空。 放舟前路遠，戀闕此心同。 若是逢梅樹，傳書候曉風。
衰境日匆匆。浮生一夢中。笑愁懷、萬古皆同。越水燕山南北道，來不盡，去無窮。 萍水偶相逢。晴天接遠鴻。似人間、馬耳秋風。山立揚休成底用，聞健在，好歸農。
蜀道古來難，數日驅馳興已闌。石棧天梯三百尺，危欄；應被旁人畫里看。 兩握不曾干，俯瞰飛流過石灘。到晚才知身是我，平安。孤館青燈夜更寒。
石氏遺文在，凄涼見故園。輕風思奏樂，衰草憶行軒。 舞榭蒼苔掩，歌臺落葉繁。斷云歸舊壑，流水咽新源。 曲沼殘煙斂，叢篁宿鳥喧。唯馀池上月，猶似對金尊。
綠竹繞清流，草舍人家遠。幾處牛羊晚下來，煙外聞雞犬。
禾稼滿秋原，路向桑麻轉。簫鼓從教樂社神，歲歲常相見。
花開不同賞，花落不同悲。 欲問相思處，花開花落時。
那堪花滿枝，翻作兩相思。 玉箸垂朝鏡，春風知不知。
攬草結同心，將以遺知音。 春愁正斷絕，春鳥復哀吟。
