古意 其五
窮品偶真叟，授我一卷書。
深林值幽人，遺我斧與鋤。
斧鋤亦奚為，教養材與蔬。
荒穢必須剪，使之藹自如。
授書欲胡為，教爾心與軀。
學必先正己，自治乃及余。
此意有嘉訓，佩之未始除。
如何悠悠人，自謬欲是渠。
相習成薄俗，尠德懷籧篨。
吾裁此俚語，憑君為傳諸。
窮品偶真叟，授我一卷書。
深林值幽人，遺我斧與鋤。
斧鋤亦奚為，教養材與蔬。
荒穢必須剪，使之藹自如。
授書欲胡為，教爾心與軀。
學必先正己，自治乃及余。
此意有嘉訓，佩之未始除。
如何悠悠人，自謬欲是渠。
相習成薄俗，尠德懷籧篨。
吾裁此俚語，憑君為傳諸。
在困境中偶然遇到一位真正的老者，他傳授給我一卷書。在深林里碰到一位隱士，送我斧頭和鋤頭。斧頭和鋤頭有什么用呢？是用來培育樹木和蔬菜的。荒草雜物必須剪掉，才能讓它們長得茂盛自然。傳授書籍是為了什么呢？是為了教導你的身心。學習一定要先端正自己，先管好自己才能顧及他人。這其中有很好的教誨，我一直銘記未曾忘卻。為什么那些渾渾噩噩的人，自己犯錯還認為自己正確。相互效仿形成了輕薄的習俗，很少有人懷有正直之心。我寫下這些通俗的話語，希望你替我傳播出去。
窮品：困境。真叟：真正有見識的老者。
值：遇到。幽人：隱士。
奚為：有什么用。
藹自如：形容草木茂盛自然的樣子。
胡為：為何。
嘉訓：好的教誨。
佩：銘記。未始除：未曾忘卻。
悠悠人：渾渾噩噩的人。謬：錯誤。渠：他，這里指自己。
尠（xiǎn）：少。籧篨（qú chú）：本指一種竹席，這里比喻沒有骨氣、阿諛奉承的人。
俚語：通俗的話語。
具體創作時間和地點難以確切考證。從詩的內容推測，當時社會可能存在不良的風氣和道德滑坡的現象，詩人有感于此，借與老者、隱士的相遇，傳達自己對正確價值觀和道德規范的思考，希望能改變社會風氣。
這首詩主旨在于倡導人們通過學習和實踐來修身養性，批判了社會上不良的風氣。其特點是語言通俗，以生活中的常見事物作比，深入淺出地闡述道理。在文學史上雖可能不太著名，但反映了當時社會的一些問題和文人的思考。
萬疊春山一寸心。章臺西去柳陰陰。藍橋特為好花尋。別后魚封煙漲闊，夢回鸞翼海云深。情知頓著有如今。
貼體宮羅試夾衣。冰藍嬌淺染東池。春風一把瘦腰支。戲鏤寶鈿呈翡翠，笑拈金翦下酴?。最宜京兆畫新眉。
蠢欲眠時日已曛。柔桑葉大綠團云。羅敷猶小，陌上看行人。翠實低條梅弄色，輕花吹垅麥初勻。鳴鳩聲里，過盡太平村。
璧月池南翦木棲。六朝宮袖窄中宜。新聲蹙巧蛾顰黛，纖指移?雁著絲。朱戶小，畫簾低。細香輕夢隔涪溪。西風只道悲秋瘦，卻是西風未得
城外土饅頭，餡草在城里。 一人吃一個，莫嫌沒滋味。
梵志翻著襪，人皆道是錯。 乍可刺你眼，不可隱我腳。
世事悠悠，不如山丘。 青松蔽日，碧澗常秋。 山云當幕，夜月為勾。 臥藤蘿下，塊石枕頭。 不朝天子，豈羨王侯。 生死無慮，更復何憂。 月水無形，我常只寧。 萬法皆爾，本自無生。 兀然無事坐，春來草自青。
世無百年人，強作千年調。 打鐵作門限，鬼見拍手笑。
吾有十畝田，種在南山坡。 青松四五樹，綠豆兩三窠。 熱即池中浴，涼便岸上歇。 遨游自取足，誰能奈我何。
天理為百姓，格戒亦須遵。 官喜律即喜，官嗔律即嗔。 總由官斷法，何須法斷人。 一時截卻頭，有理若為申?
家口總死盡，吾死無親表。 急首賣資產，與設逆修齋。 托生得好處，身死雇人埋。 錢財鄰保出，任你自相差。
葬儀從儉禮，刊石荷堯君。露跡垂繁字，天哀灑麗文。 詔深榮嗣子，海變記孤墳。寶思皆涵象，皇心永念勛。 雅詞黃絹妙，渥澤紫泥分。青史應同久，芳名萬古聞。
再入青鎖闈，忝官誠自非。拂塵驚物在，開戶似僧歸。 積草漸無徑，殘花猶灑衣。禁垣偏日近，行坐是恩輝。
江上相逢皆舊游，湘山永望不堪愁。 明月秋風洞庭水，孤鴻落葉一扁舟。
江畔楓葉初帶霜，渚邊菊花亦已黃。 輕舟落日興不盡，三湘五湖意何長。
