何司業挽詞 其一
頃歲游孤嶼，名門說二何。
胡為終璧水，自合上鑾坡。
器重連城價，心澄古井波。
傳家衣缽在，袞袞并儒科。
頃歲游孤嶼，名門說二何。
胡為終璧水，自合上鑾坡。
器重連城價，心澄古井波。
傳家衣缽在，袞袞并儒科。
當年我曾游覽孤嶼，聽聞名門中有何家二位賢才。為何最終只在太學任職，本應登上鑾坡（指高官之位）。他被看重如價值連城之璧，內心如古井之波般澄澈。傳承家業的學問衣缽仍在，子孫接連在科舉中取得佳績。
頃歲：近年，當年。
孤嶼：指孤嶼山，在浙江溫州甌江中。
名門：有聲望的家族。
二何：何家兩位賢才，具體所指待考。
胡為：為何。
璧水：太學的別稱。
鑾坡：指翰林院。
連城價：形容物品價值極高，這里指人被看重。
古井波：比喻內心平靜，不為外界所動。
衣缽：原指佛教中師父傳授給徒弟的袈裟和缽，后泛指學問、技藝的傳承。
袞袞：連續不斷的樣子。
儒科：科舉考試。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩來看，可能是在何司業去世后，作者為表達對他的悼念和評價而作。當時社會重視科舉和學問傳承，何司業應是在學界有一定地位的人物，作者聽聞其事跡后有感而發。
此詩主旨是悼念何司業，突出其才學和品德。以簡潔筆觸勾勒形象，展現惋惜與贊美。在文學史上雖可能無重大影響，但反映當時對人才的看重和對學問傳承的關注。
杏花疏雨灑香堤，高樓簾幕垂。遠山映水夕陽低，春愁壓翠眉。 芳草句，碧云辭，低徊閑自思。流鶯枝上不曾啼，知君腸斷時。
乞索生涯寄食身，舟前波浪馬前塵。 無成頭白休頻嘆，似我白頭能幾人？
卷盡風和雨，晴日照清秋。南山高處回首、瀟灑一扁州。且向飛霞淪茗，還歸云間書院，何幸有從游。隨分了公事，同樂與同尤。 少年事，湖海氣，百尺樓。蕭蕭華發、歸興只念故山幽。今日聊修故事，口歲大江東去，應念我窮愁。不但莼鱸口，杜若訪芳洲。
春江渺，斷送扁舟過林杪。愁云青未了，布帆遙比沙鷗小。 恨殘照，猶有一竿紅。怪人催去早。
猿和風聲落檻邊。鼠窺人影過燈前。亂書翻盡不成眠。 夜夜夜深愁永夜，年年年節惜華年。可堪身滯海南天。
戰城南，沖黃塵，丹旌電烻鼓雷震。 勍敵猛，戎馬殷，橫陣亙野若屯云。 仗大順，應三靈，義之所感士忘生。 長劍擊，繁弱鳴，飛鏑炫晃亂奔星。 虎騎躍，華眊旋，朱火延起騰飛煙。 驍雄斬，高旗搴，長角浮叫響清天。 夷群寇，殪逆徒，馀黎落惠詠來蘇。 奏愷樂，歸皇都，班爵獻俘邦國娛。
仙媛來朱邸，名山出紫微。三周初展義，百兩遂言歸。 鄭國通梁苑，天津接帝畿。橋成烏鵲助，蓋轉鳳凰飛。 霜仗迎秋色，星缸滿夜輝。從茲磐石固，應為得賢妃。
憔悴天涯，故人相遇情如故。別離何遽，忍唱陽關句。 我是行人，更送行人去。愁無據。寒蟬鳴處，回首斜陽暮。
榴花五月眼邊明。角簟流冰午夢清。江上扁舟停畫槳，云間一笑濯塵纓。 主人杯酒留連意，倦客關河去住情。都付驛亭今日水，伴人東去到江城。
留花翠幕，添香紅袖，常恨情長春淺。南風吹酒玉虹翻，便忍聽、離弦聲斷。 乘鸞寶扇，凌波微步，好在清池涼館。直饒書與荔枝來，問纖手、誰傳冰碗。
氣吐虹霓，筆飛鸞鳳，從來錦繡文章。謫仙才調，復見慶流芳。向自題名雁塔，不十載、德播河陽。慰民望，一麾出守，風月任平章。 清和，時欲半，呂仙庭日，正比相當。欣逢初度旦，敢獻椒觴。只恐經綸大手，應休期、便趣曹裝。愿箕宿，照臨南極，拱北遠流光。
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。(躊躇 一作：踟躕) 傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。 至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土。
一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡。看沙鷗舞再三，卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風外飐。愛殺江南！
一輪飛鏡誰磨？照徹乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空銀漢無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影婆娑。老子高歌，為問嫦娥，良夜懨懨，不醉如何？
