題瑞安宰朱元成乃祖云壑莊圖
功成不受富貴污，輕舟翩然下五湖。
至今風流在姑蘇，我復見此云壑圖。
兩坡喬木樛相扶，殘山剩水千里余。
天際未知何有無，一葦橫絕雙風蒲。
楊花春岸秋莼鱸，在在著此儒仙臞。
世無宗師貌不如，誰其嗣之吾大夫。
功成不受富貴污，輕舟翩然下五湖。
至今風流在姑蘇，我復見此云壑圖。
兩坡喬木樛相扶，殘山剩水千里余。
天際未知何有無，一葦橫絕雙風蒲。
楊花春岸秋莼鱸，在在著此儒仙臞。
世無宗師貌不如，誰其嗣之吾大夫。
功成名就后不被富貴沾染，駕著輕舟輕快地駛向五湖。至今這種風流韻事還在姑蘇流傳，我又見到了這云壑圖。兩坡上高大的樹木相互纏繞扶持，圖中展現著千里之外的殘山剩水。天邊不知還有什么，一只小船橫在雙風蒲之間。春天岸邊有楊花，秋天有莼菜鱸魚，處處都有這位清瘦儒仙的身影。世上沒有宗師模樣也比不上，誰能繼承他呢，是我們的大夫。
功成不受富貴污：指范蠡輔佐越王勾踐成就霸業后，不貪戀富貴，棄官而去。
五湖：一般指太湖。
樛（jiū）：樹木向下彎曲、盤纏。
一葦：指小船。
莼鱸：用張翰見秋風起，思念故鄉莼菜羹、鱸魚膾而辭官歸鄉的典故。
臞（qú）：清瘦。
具體創作時間和地點難以確切知曉?？赡苁窃娙丝吹饺鸢苍字煸伤仄渥嫦仍欺智f圖后有感而發。當時社會或許存在追名逐利之風，詩人借此詩表達對不慕富貴、瀟灑超脫之人的贊賞。
這首詩主旨是贊美圖中人物不被富貴所累的高尚品格。其突出特點是運用典故增添文化底蘊，借景抒情營造意境。在文學史上雖無重大影響，但展現了詩人的審美情趣和價值取向。
東街柳色拖煙雨，西巷桃華相映紅。 左雇右盼看不足，一時分付與春風。
彩云影里仙人現，手把紅羅扇遮面。 無人著眼看仙人，卻看隨后紅羅扇。
美如西子離金閣，嬌似楊妃倚玉樓。 猶把琵琶半遮面，不令人見轉風流。
春色融怡畫不如，落花狼籍曉風余。 流鶯為爾難忘酒，遲日教儂又廢書。 芳草芊芊行欲遍，垂楊嫋嫋折來疏， 到頭別卜連園地，悔學齊嬰近市居。
雪壓枝頭低，雖低不著泥。 一朝紅日出，依舊與天齊。
百花發時我不發，我若發時都嚇殺。 要與西風戰一場，遍身穿就黃金甲。
洛陽花，梁園月，好花須買，皓月須賒。 花倚欄干看爛熳開，月曾把酒問團圓夜。 月有盈虧花有開謝，想人生最苦離別。 花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日來也？
雨兒飄，風兒飏。風吹回好夢，雨滴損柔腸。風蕭蕭梧葉中，寸點點芭蕉上。風雨相留添悲愴，雨和風卷起凄涼。風雨兒怎當？風雨兒定當。風雨兒難當。
舉頭忽見衡陽雁。千聲萬字情何限。叵而薄情夫。一行書也無。 泣歸香閣恨。和淚掩紅粉。待雁卻回時。也無書寄伊。
鋪眉苫眼早三公，裸袖揎拳享萬鐘。胡言亂語成時用，大綱來都是哄。說英雄誰是英雄？五眼雞岐山鳴鳳。兩頭蛇南陽臥龍，三腳貓渭水飛熊。
夢斷陳王羅襪，情傷學士琵琶。又見西風換年華。數杯添淚酒，幾點送秋花。行人天一涯。
漫天墜，撲地飛，白占許多田地。凍殺吳民都是你！難道是國家祥瑞？
斜陽外，春雨足，風吹皺一池寒玉。畫樓中有人情正苦，杜鵑聲莫啼歸去。
詠世 洛陽花，梁國月。好花須買，皓月須賒。花倚欄干看爛漫開，月曾把酒問團圓夜。月有盈虧，花有開謝，想人生最苦離別。花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日來也？ 贈妓 口兒甜，龐兒俏。性格兒穩重，身子苗條。多情楊柳腰，春暖桃花萼。見人便厭的拜忽的羞吸的笑，引的人魄散魂消。人前面看好，樽席上出色，手掌里擎著。 遇美 海棠嬌，梨花嫩。春妝成美臉，玉捻就精神。柳眉顰翡彎，香臉膩胭脂暈。款步香塵雙鴛印，立東風一朵巫云。奄的轉身，吸的便曬，森的銷魂。雨才收，花初謝。茶溫鳳髓，香冷雞舌。半簾楊柳風，一枕梨花月。幾度凝眸登臺榭，望長安不見些些。知他是醒也醉也，貧也富也，有也無也。 既待舍之藏，何用沽諸價？清閑活計，冷淡生涯。采靈芝西海邊，看黃菊東籬下。樂樂陶陶無牽掛，三般到處里堪夸?；蚴窍驏|籬看花，或是在東門種瓜，或是去東里為家。 愁懷 雨兒飄，風兒揚。風吹回好夢，雨滴損柔腸。風蕭蕭悟葉中，雨點點芭蕉上。 風而相留添悲愴，雨和風卷起凄涼。風雨兒怎當？雨風兒定當，風雨兒難當。 嘲西席 講詩書，習功課。爺娘行孝順，兄弟行謙和。為臣要盡忠，與朋友休言過。養性終朝端然坐，免教人笑俺風魔。先生道學生琢磨，學生道先生絮聒，館東道不識字由他。
敲風修竹珊珊，潤花小雨斑斑，有恨心情懶懶。一聲長嘆，臨鸞不畫眉山。
