立春日作
春風有腳到柴門，最愛朝曦氣自溫。
養性頗知學是貴，涵情尤識道稱尊。
土牛應候農功起，木鐸傳音官儆存。
惟愿四方成樂歲，投戈解甲牧雞豚。
春風有腳到柴門，最愛朝曦氣自溫。
養性頗知學是貴，涵情尤識道稱尊。
土牛應候農功起，木鐸傳音官儆存。
惟愿四方成樂歲，投戈解甲牧雞豚。
春風好像長了腳一般來到了柴門，我最喜愛早晨的陽光帶來的溫暖氣息。我深知修養性情學習最為重要，也明白涵養情感以道為尊。土牛順應時令預示著農耕開始，木鐸傳播聲音表明官府的儆誡還在。只希望天下四方都能迎來豐收年，人們放下武器，放牧雞和豬過上和平生活。
有腳：形容春風好像能行走來到各處。
朝曦：早晨的陽光。
養性：修養性情。
涵情：涵養情感。
土牛：古代在立春時制作土牛，以象征春耕開始。
應候：順應時令。
木鐸：以木為舌的大鈴，古代宣布政教法令時，巡行振鳴以引起眾人注意。
儆：儆誡。
樂歲：豐年。
投戈解甲：放下武器，脫下鎧甲，指停止戰爭。
此詩具體創作時間不詳。立春是重要節氣，象征新一年的開始和生機。詩人可能在立春日，看到自然景象的變化和民間迎春的活動，有感于社會的穩定與百姓的生活，從而創作此詩，表達對和平、豐收的期盼。
這首詩主旨是表達對和平、豐收的渴望。其特點是將自然景象、個人修養和社會期盼相結合。在文學史上雖不具有重大影響，但反映了當時人們的普遍愿望。
柳腰暗怯花風弱。紅映秋千院落。歸逐燕兒飛，斜撼真珠箔。 滿林翠葉胭脂萼。不忍頻頻覷著。護取一庭春，莫彈花間鵲。
池塘生春草。數盡歸鴻人未到。天涯目斷，青鳥尚賒音耗。曉月頻窺白玉堂，暮雨還濕青門道。巢燕引雛，乳鶯空老。 庭際香紅倦掃。乾鵲休來枝上噪。前回準擬同他，翻成病了。欲題紅葉憑誰寄，獨抱孤桐無心挑。眉間翠攢，鬢邊霜早。
瑟瑟秋聲，蕭蕭天籟，滿庭搖落空翠。數遍丹楓，不見葉間題字。人何處、千里嬋娟，愁不斷、一江流水。遙睇。見征鴻幾點，碧天無際。 悵望月中仙桂。問竊藥佳人，誰與同歲。把鏡當空，照盡別離情意。心里恨、莫結丁香，琴上曲、休彈秋思。怕里。又悲來老卻，蘭臺公子。
睡鴨徘徊煙縷長。日高春困不成妝。步欹草色金蓮潤，捻斷花鬢玉筍香。 輕洛浦，笑巫陽。錦紋親織寄檀郎。兒家閉戶藏春色，戲蝶游蜂不敢狂。
雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。 借問梅花何處落，風吹一夜滿關山。
一舸凌風去，縈紆度幾村。 水清魚視子，地美稻生孫。 山近塵埃遠，秋晴枕席溫。 悠悠向何所，欸乃武陵源。
妾身兮不令。 嬰疾兮來歸。 沉滯兮家門。 歷時兮不差。 曠廢兮侍覲。 情敬兮有違。 君今兮奉命。 遠適兮京師。 悠悠兮離別。 無因兮敘懷。 瞻望兮踴躍。 佇立兮徘徊。 思君兮感結。 夢想兮容輝。 君發兮引邁。 去我兮日乖。 恨無兮羽翼。 高飛兮相追。 長吟兮永嘆。 淚下兮沾衣。
我欲御天風，飛上廣寒宮闕。撼動一輪秋桂，照人間愁絕。歸來須著酒消磨，玉面點紅纈。起舞為君狂醉，更何須邀月。
青樓缺。樓心人待黃昏月。黃昏月。入簾無奈，柳綿吹雪。 誰人弄笛聲嗚咽。傷春未解丁香結。丁香結。鱗鴻何處，路遙江闊。
水空高下，望沈沈一色，渾然蒼碧。天籟不鳴涼有露，金氣橫秋寂寂。玉宇瓊樓，望中何處，月到天中極。御風歸去，不愁衣袂無力。此夜飄泊孤篷，短歌誰和，自笑狂蹤跡。咫尺藍橋仙路遠，窅窅云英消息。疏影婆娑，恍然身世，我是尊前客。一聲凄怨，倚樓誰弄長笛。
綠水黏天凈無浪。轉東風、縠紋微漲。個中趣、莫遣人知，容我日日、扁舟獨往。 平生書癖已無恙。解名韁、更逃羈網。春近也、梅柳頻看，枝上玉蕊、金絲暗長。
酒力先從臉暈生。粉妝新麗笑相迎。曉寒高護彩云輕。 不語似愁春力淺，有情應恨燭花明。更於何處覓傾城。
誰負旋乾手，當春起蟄蟲。 魚龍驚寂寞，天地喜昭融。 墐戶身方遠，昂霄意已雄。 俗聾誰與破，予欲問豐跂。
真個家居好，纖兒自不關。 遍尋遺父老，一指舊江山。 野寺無僧住，空城有鳥還。 潮回應寂寞，胡騎下孱顏。
疏雨過城北，征帆入海東。鳥鳴孤磬夕，人去小村風。
寂寂尊中酒，飄飄陌上蓬。為緘離別意，早晚付郵筒。
