和耘老弟木犀詩韻且督漢老弟同賦
團餠秋光入好枝，一天風露最清時。
管窺豹霧巖前隠，杯泛鵝黃月下宜。
子落誰賡滄海詠，叢生應有小山知。
惠連更喜姮娥近，底事觀書卻廢詩。
團餠秋光入好枝，一天風露最清時。
管窺豹霧巖前隠，杯泛鵝黃月下宜。
子落誰賡滄海詠，叢生應有小山知。
惠連更喜姮娥近，底事觀書卻廢詩。
秋光如同團餅般灑落在美好的花枝上，這一天的風露正是最為清爽的時候。像從竹管里看豹只見一斑般，在巖前隱約難見全貌，在月下舉杯品嘗鵝黃色的美酒十分適宜。桂花飄落，誰能繼續吟唱如滄海般壯闊的詩篇，叢生的桂花應該只有小山知曉。更欣喜如惠連般的你離嫦娥（美好事物）更近了，為何卻只顧讀書而荒廢了作詩呢。
團餠（tuán gěng）：這里形容秋光如團餅般灑落在花枝上。
管窺豹霧：從竹管里看豹，只能看到豹身上的一塊斑紋，比喻只看到事物的一部分。
鵝黃：這里可能指美酒的顏色。
賡（gēng）：繼續、接續。
惠連：南朝宋文學家謝惠連，這里借指耘老弟。
姮娥：即嫦娥，這里代表美好事物。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩題來看，是詩人和耘老弟以木犀（桂花）詩韻相和，并督促漢老弟一同創作。可能是在秋季桂花盛開之時，詩人與友人相聚，賞景飲酒，興起而作此詩。
這首詩主旨圍繞秋季賞桂，通過描繪秋景和桂花，展現了詩人的閑適心境和對友人的期許。其突出特點是意象豐富、用典巧妙，在文學上體現了當時文人之間以詩唱和的雅趣。
沙尾鱗鱗水退潮，柳行出沒見漁樵。 客船自載鐘聲去，落日殘僧立寺橋。
誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。 可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人！(春閨 一作：深閨)
花時人道多風雨。梅蕊都來無幾許。何須飄灑濕芳心，粉面琳瑯如淚注。 家童莫掃花陰土。留浥瓊林枝上露。莫教燕子早銜泥，徑里馀香應滿戶。
花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
昔年桃李已滋榮，今日蘭蓀又發生。葑菲采時皆有道， 權衡分處且無情。叨陪鴛鷺朝天客，共作門闌出谷鶯。 何事感恩偏覺重，忽聞金榜扣柴荊。
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
人生百歲，七十稀少。更除十年孩童小。又十年昏老。都來五十載，一半被、睡魔分了。那二十五載之中，寧無些個煩惱。 仔細思量，好追歡及早。遇酒追朋笑傲。任玉山摧倒。沉醉且沉醉，人生似、露垂芳草。幸新來、有酒如澠，結千秋歌笑。
調雨為酥，催冰做水，東君分付春還。何人便將輕暖，點破殘寒。結伴踏青去好，平頭鞋子小雙鸞。煙郊外，望中秀色，如有無間。 晴則個，陰則個，饾饤得天氣，有許多般。須教鏤花撥柳，爭要先看。不道吳綾繡襪，香泥斜沁幾行斑。東風巧，盡收翠綠，吹在眉山。
蘋葉軟，杏花明，畫船輕。雙浴鴛鴦出綠汀，棹歌聲。 春水無風無浪，春天半雨半晴。紅粉相隨南浦晚，幾含情。
竹里風生月上門。理秦箏，對云屏。輕撥朱弦，恐亂馬嘶聲。含恨含嬌獨自語：今夜約，太遲生！
斗轉星移玉漏頻。已三更，對棲鶯。歷歷花間，似有馬啼聲。含笑整衣開繡戶，斜斂手，下階迎。
柳色披衫金縷鳳，纖手輕拈紅豆弄，翠蛾雙斂正含情。桃花洞，瑤臺夢，一片春愁誰與共？
百年身世渾如寄，何處他鄉是故鄉。 柳態正須春弄色，梅花自與雪生香。 揚雄寂寞玄猶白，賀監風流醉亦狂。 倘許勝緣同晚歲，梨林風致即柴桑。
大德詎可擬，高梧有長離。素懷經綸具，昭世猶安卑。 落日去關外，悠悠隔山陂。我心如浮云，千里相追隨。
氣和玉燭，睿化著鴻明。緹管一陽生。郊禋盛禮燔柴畢，旋軫鳳凰城。森羅儀衛振華纓。載路溢歡聲。皇圖大業超前古，垂象泰階平。（和聲） 歲時豐衍，九土樂升平。睹環海澄清。道高堯舜垂衣治，日月并文明。嘉禾甘露登歌薦，云物煥祥經。兢兢惕惕持謙德，未許禪云亭。
