急雨撒珠泣淵客，疾風卷荷波濤坼。須臾雨過即風休，但有水香浮月夕。
水到飛霞幾斷港，安得紅云藏藪澤。兒曹問津本何有，茭葑蒙茸填淤碧。
劃開天宇鏡面平，蕩漾漁舟自雙只。老慚數溷煩擊鮮，筠外栽蓮供醉白。
客來意坐夜沈沈，境以客重聲籍籍。清纓濁足隨去取，水寬地窄易區畫。
轉庵夙昔董詩盟，同社歌呼劇歡伯。婆娑得句俄朗吟，欵乃答聲非夐隔。
乃知神語天亦相，仍使菱歌夜猶摘。著身勝處即冰壺，混俗靜中無火宅。
我雖愛吟無好句，其奈處閑聊自適。未能汗漫據龜蛤，何補官私響蛙蟈。
天籟自鳴忽聞蟬，眾作俱喑推巨擘。恍思南塘香百里，擬泛具區帆一席。
更吟賞實起饞涎，細剝蓮蓬珠貝獲。不如藏六守筠齋，水落霜枯且投跡。
急雨如撒下的珠子，像是淵底鮫人在哭泣；疾風卷動荷葉，好似波濤裂開。一會兒雨停風歇，只有水的香氣在月夜中飄散。水流到飛霞處，有多處斷港；哪里能有紅云藏在湖澤里呢。孩子們問渡口原本有什么，只見茭白和蘆葦長得茂密，填滿了淤積的碧水。天空像被劃開，鏡面般平整，漁舟成雙成對地蕩漾著。我老了，慚愧多次打擾準備鮮美的食物，在竹外栽蓮來供人賞景飲酒。客人來了，坐著直到夜深，環境因客人而更受關注，名聲遠揚。是保持高潔還是同流合污，可自行選擇，水面寬闊而陸地狹窄，容易規劃。轉庵從前主持詩盟，同社的人歌唱呼喊，比喝酒還歡快。悠閑地得句后馬上高聲吟誦，欸乃的回應聲并不遙遠。才知道神的話語上天也會相助，還讓菱歌在夜里仍有人采摘。身處勝境就像在冰壺中，融入世俗在平靜中沒有煩惱。我雖然愛吟詩卻沒有好詩句，無奈身處閑境只能自我安慰。沒能像仙人一樣逍遙自在，對官府和個人又有什么幫助，只能像蛙蟈一樣空響。忽然聽到蟬鳴這自然的聲響，其他聲音都安靜了，蟬聲堪稱一絕。恍惚想起南塘香氣飄百里，打算在太湖上泛一葉扁舟。再吟詩賞景實在勾起了饞欲，仔細剝開蓮蓬能得到像珠貝一樣的蓮子。不如守著竹齋隱藏自己的才能，等水落霜枯時就隱居起來。
淵客：傳說中的鮫人。
藪澤：湖澤。
兒曹：孩子們。
茭葑：茭白和蘆葦。蒙茸：草木茂盛的樣子。
擊鮮：宰殺鮮魚，指準備美食。
筠：竹子。
清纓濁足：纓，帽帶，象征高潔；足，象征與世俗接觸。表示不同的處世態度。
轉庵：人名。董：主持。
劇：比……更。歡伯：酒的別稱。
夐隔：遙遠。
汗漫：形容逍遙自在、無拘無束。
巨擘：大拇指，比喻杰出的人物或事物。這里指蟬聲出眾。
具區：太湖的古稱。
藏六：指隱藏自己的才能。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中可以推測，詩人處于一個有湖澤、水域的環境中，可能是在閑暇之時與友人相聚，飲酒吟詩，觸景生情而創作此詩。當時詩人或許仕途不順或處于閑適狀態，借詩抒發內心的情感和思考。
這首詩主旨圍繞自然景色和生活感悟展開。其特點是將自然描寫與個人情感、人生思考相結合，語言流暢自然。在文學史上雖可能未產生重大影響，但展現了詩人的文學素養和對生活的細膩感受。
翩翩玉樹映風前，儕輩如君最少年。 同學淵源師友重，出山姓氏弟兄聯。 霜華梁苑催人老，月色虹橋載酒便。 張翰莼鱸風味好，望君南渡笑開筵。
玉豀豀上雨聲乾，日暮東風客衲寒。 數樹梅花吹作雪，行人猶自倚闌干。
謝公遺詠處，池水夾通津。古往人何在，年來草自春。 色宜波際綠，香愛雨中新。今日青青意，空悲行路人。
戰守京河不下鞍，臣圖恢復不圖官。 十年南渡客頭白，萬里北征戎瞻寒。 叛檜班師金詔急，留飛赤子淚嗥乾。 可憐身死莫須有，從此王墓未得寬。
老大成名仍足病，縱聽絲竹也無歡。 高情太守容閑坐，借與青山盡日看。
當年謝孝子，追述自玄孫。至行堪坊表，披圖見淚痕。
樹萱勤護惜，嘗藥幾寒溫。若得王祥配，烏衣古弟昆。
三賢廟里舊論文，壇坫塵封冷夕曛。留作君家乾凈土，他年香火與平分。
忍死須臾大節更，君家承旨尚偷生。流傳書畫人爭寶，試比君名孰重輕。
漢幟高張萬眾歡，傷心獨自淚汍瀾。可憐十載寒窗士，乞丐投河一例看。
湖山曲里家家好，鏡閣風情別一窩。 夜夜常留明月照，朝朝消受白云磨。 水痕不動秋客凈，花影斜垂春色拖。 但怪眉梢兼眼角，臨之不媚愧如何？
燕引鶯招柳夾途，章臺直接到西湖。 春花秋月如相訪，家住西泠妾姓蘇。
當暑都忘畏赫曦，游觀邂逅得心期。 咸其自爾從天造，賁以人為特地奇。 風露乍涼秋于后，林巒散影月明時。 朱轓好事留佳客，大醉高巖許鎮隨。
軒昂頭角似真龍，偃仰毛錐有許功。 直等主人投筆去，定應騰踏入云中。
昨日來時萬里林，長江雪厚侵猶深。 蒼茫不見梅花意，重對晴天豁晚襟。
高山絕頂雪千堆，凜裂冰膚這幾回。 行到林間得殘火，借它燃燼暖寒杯。
