書懷
人間窮達命污隆，作意功名欲捕風。
但見劉班誤車子，何曾鄧禹笑王融。
官曹得飽余何事，書課乘閑亦雋功。
少待莼鱸付張翰，一溪風月放船篷。
人間窮達命污隆，作意功名欲捕風。
但見劉班誤車子，何曾鄧禹笑王融。
官曹得飽余何事，書課乘閑亦雋功。
少待莼鱸付張翰，一溪風月放船篷。
人間的窮困顯達由命運決定，刻意追求功名就像捕捉風一樣虛幻。只看到劉班耽誤了車子，何曾見鄧禹嘲笑王融。在官府任職能吃飽飯就沒別的事了，閑暇時讀書也有很大的收獲。稍等些時候像張翰一樣去品嘗莼羹鱸膾，在一溪風月中駕著船篷自在游玩。
窮達：窮困與顯達。污隆：指世道的盛衰或政治的興替，這里引申為命運好壞。
作意：刻意、著意。捕風：比喻追求虛幻不實的東西。
劉班誤車子：具體典故不詳，推測可能是指某人因某事耽誤了行程。
鄧禹：東漢開國名將。王融：南朝齊文學家。此處可能是泛指不同境遇的人。
官曹：官府。
書課：讀書學習。雋功：很大的功勞、收獲。
莼鱸：指莼羹鱸膾，張翰在洛陽做官，見秋風起，思念家鄉的莼羹鱸膾，于是棄官歸鄉。
具體創作時間和地點難以確定，但從詩中可以看出詩人對官場生活感到厭倦，可能處于仕途不順或對功名看淡的階段，從而產生了歸隱的想法。
這首詩主旨是表達對功名的淡泊和對閑適生活的向往。其特點是用典巧妙，情感真摯。在文學史上雖可能不是特別著名，但反映了古代文人在仕途與歸隱之間的思考。
東湖同住水云家。
婉娩宜家早，孳孳執禮勤。事姑俱白發，看子上青云。飛旐隋河路，新阡慎水濆。哀榮兩殊絕，州里未前聞。
論畫以形似，見與兒童鄰。賦詩必此詩，定非知詩人。詩畫本一律，天工與清新。邊鸞雀寫生，趙昌花傳神。何如此兩幅，疏淡含精勻。誰言一點紅，解寄無邊春。
故人自是龍頭客，何似南荒久不歸。欲把一觴陳楚些，月江煙雨正霏霏。
此局端堪稱意無，疲民廣漠暫枝梧。天心或欲收殘劫，王道何妨起一隅。尹也就湯應得所，禹之行水定非愚。西南億兆當誰寄，悉絕乾坤老腐儒。
能賦方圓動靜詩，瀾翻反切亦如之。京華無限簪纓客，識字何如八歲兒。
葡萄之酒琥珀缸，金罍玉斝春茫茫。博山爐焚沉水香，翠屏朱戶羅笙簧。援琴鼓瑟流清商，洞簫遏云聲飛揚。珠簾不捲凝夜霜，千花萬花夾華堂。明星爛爛出東方，左挾安陵右龍陽。美人翠袖嬌紅妝，秦城衛女紛成行。愿君一盼生輝光，清歌盈盈繞畫梁，夜如何其夜未央。
片言不合去何遲，又似當年在楚時。束帛蒲輪無報效，至今天子不迎師。
廣寒宮。秋期明日方中。嘆陰晴、自來無定，何如今夕從容。棹蘭舟、亂穿波月，斟玉斝、清帶荷風。身世難期，歡娛易失，名言千載記坡公。公曾道，涼天佳月，何必限春冬。況復有，西賓共載，仙季相從。笑疏狂、興來無盡，艤舟更策吟筇。任諸君、班荊藉草，環四岸、度竹穿松。飛上崇臺，放開老眼，冰輪誰遣卻朦朧。多應是嫦娥見妒，勝事不教窮。天知我，須臾風起，萬里云空。
定水招提鳴鶴東，鑒湖歸去泛孤篷。缽衣不濕荷花露，玉麈遙生桂子風。山靜祇看云自動，江澄莫訝水如空。沃州有約尋支遁，還許清談共野翁。
兩山南北詩三百，付與秋風趙倚樓。忽憶老逋墳下路，梅花夜雪上孤舟。
丹石無光古剎存，蘆沙漁鼓□朝昏。江淮門戶天分合，日月軒窗海吐吞。山足半沉曾瘞鶴，云腰中斷可呼猿。丁寧為我留佳處，茅屋三間護竹根。
一住京華三十年，春花秋月謾相牽。高情總付珠簾卷，危坐空馀木榻穿。水曲停驂新禊事，墻陰題字昔游仙。動成陳跡多惆悵，安得長生老后天。
今年秋早，似常年、人世光陰如電。君看老仙風度別，綠發芳瞳長健。細數平生，三千功行，一一修持遍。通明殿上，鈞天張樂高燕。應似六一先生，神清之洞，萬仞蒼苔蘚。少待中原開霽了，一片閑云舒卷。姹女煉成，嬰兒養就，坐閱蓬萊淺。青霄笙鶴，也應回顧雞犬。
配德樂丘園，承家屬后昆。千鐘豈榮耀，一笑為平反。庭樹悲風慘，霜天落月昏。斑衣已陳跡，補袞看忠言。
