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刷刷題

題衡山縣文宣王廟新學堂,呈陸宰

作者: 杜甫 (唐)

旄頭彗紫微,無復俎豆事。金甲相排蕩,青衿一憔悴。

嗚呼已十年,儒服弊于地。征夫不遑息,學者淪素志。

我行洞庭野,欻得文翁肆。侁侁胄子行,若舞風雩至。

周室宜中興,孔門未應棄。是以資雅才,渙然立新意。

衡山雖小邑,首唱恢大義。因見縣尹心,根源舊宮閟。

講堂非曩構,大屋加涂墍。下可容百人,墻隅亦深邃。

何必三千徒,始壓戎馬氣。林木在庭戶,密干疊蒼翠。

有井朱夏時,轆轤凍階戺。耳聞讀書聲,殺伐災仿佛。

故國延歸望,衰顏減愁思。南紀改波瀾,西河共風味。

采詩倦跋涉,載筆尚可記。高歌激宇宙,凡百慎失墜。

譯文

戰亂的兇星掃過紫微垣,學校里不再有祭祀先圣的禮儀。士兵們相互沖殺,學子們個個面容憔悴。唉,這樣的情況已經持續十年了,儒服都扔在地上無人問津。征夫們無暇休息,學者們也喪失了往日的志向。我行走在洞庭湖邊的曠野,忽然見到了文翁那樣的學府。眾多學子整齊前行,就像在舞雩臺下受教的弟子。周室應當中興,孔門不應被拋棄。因此憑借高雅的才學,煥然一新地樹立起新的理念。衡山雖是小縣,卻率先弘揚大義。由此可見縣尹的心意,追根溯源到舊的學宮。講堂不是過去的建筑,大房子重新粉刷。下面可容納百人,墻角也很深邃。何必非要三千弟子,才能壓制住戰亂的戾氣。庭院里有樹木,茂密的枝干層層疊疊,一片蒼翠。夏天有井,轆轤旁臺階冰冷。聽到讀書聲,仿佛能驅散殺伐的災難。故鄉在遠方引我歸望,衰老的容顏也減少了愁思。南方的河流改變了波瀾,這里和西河有著同樣的文化風味。我采集詩歌已厭倦了跋涉,拿起筆還能記錄此事。高歌能激蕩宇宙,大家都要謹慎,不要迷失方向。

注釋

旄頭:星名,古人認為它是象征戰亂的兇星。彗紫微:掃過紫微垣,指戰亂。

俎豆:古代祭祀、宴饗時盛食物用的禮器,這里指學校的祭祀禮儀。

金甲:指士兵。排蕩:沖殺。

青衿:指學子。

文翁肆:文翁是西漢蜀郡太守,曾在成都建立官學,這里指衡山的新學堂。

侁侁:眾多的樣子。胄子:學子。

風雩:《論語·先進》中孔子讓弟子們談志向,曾皙說“浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”,這里借指學子們受教的情景。

涂墍:粉刷。

朱夏:夏天。

階戺:臺階。

南紀:南方的河流。

西河:指孔子弟子子夏在西河講學的地方,這里借指衡山的學堂有文化傳承。

采詩:古代有采詩官采集民間詩歌的制度,這里指詩人自己的游歷。

載筆:拿起筆寫作。

創作背景

此詩創作于安史之亂后。當時社會動蕩,戰亂頻繁,文化教育遭到嚴重破壞,學?;膹U,學子失學。衡山的縣宰陸某新建學堂,弘揚儒學,詩人路過此地,有感而發創作此詩。

簡析

這首詩主旨是通過描寫戰亂中文教的衰敗和衡山新學堂的興起,呼吁重視文化教育,期望國家中興。其特點是對比鮮明,情感強烈。在文學史上體現了詩人對文化傳承的關注,反映了當時社會的狀況和人們的期盼。

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