靜江歸舟中讀書
南風駕小雨，群山凈如沐。吾歸及新涼，所歷慰心目。
軋軋柔櫓鳴，臥見山起伏。推枕意悠然，還取我書讀。
平生領解處，于焉更三復。老矣百念疎，但欲斯境熟。
向來五嶺游，日力半吏牘。小心了官事，終覺媿惸獨。
世路自險夷，人情費追逐。翩翩孤飛翼，息蔭望林麓。
南風駕小雨，群山凈如沐。吾歸及新涼，所歷慰心目。
軋軋柔櫓鳴，臥見山起伏。推枕意悠然，還取我書讀。
平生領解處，于焉更三復。老矣百念疎，但欲斯境熟。
向來五嶺游，日力半吏牘。小心了官事，終覺媿惸獨。
世路自險夷，人情費追逐。翩翩孤飛翼，息蔭望林麓。
南風攜著小雨，群山像被清洗過一樣潔凈。我趁著新涼歸來，一路所見讓人心目舒暢。船槳咿呀作響，我躺著看山巒起伏。我推開枕頭，悠然自得，又拿起書來讀。平日領悟之處，在此又反復品味。我老了，各種念頭都淡了，只希望熟悉這境界。從前在五嶺游歷，一半時間都花在公文上。小心地辦完官事，終究覺得愧對孤獨之人。世間道路有險有平，人情世故讓人疲于追逐。我像那翩翩孤飛的鳥，希望在山林中棲息。
軋軋：象聲詞，形容船槳劃水的聲音。
柔櫓：船槳。
領解：領悟理解。
三復：反復誦讀。
疎：同“疏”，稀少。
媿：同“愧”。
惸獨：孤獨無依的人。
險夷：險阻和平坦。
息蔭：休息乘涼，此處指棲息。
此詩可能是詩人在五嶺為官一段時間后，結束事務乘船歸途中所作。當時他或許已厭倦官場瑣事，渴望回歸寧靜自然的生活，在歸舟中讀書時有感而發。
這首詩主旨是表達詩人對官場生活的厭倦和對自然寧靜生活的向往。其特點是借景抒情，情感真摯，語言質樸。在文學上展現了詩人在特定人生階段的心境轉變。
看綻燭花雙蒂，吐瓣人剛到。羅幃笑揭聲還悄。悄悄問檀郎，為儂懊惱。漏盡了。怎和衣、枕頭歪靠。忙相抱。檀郎輕笑。試向卿卿道。如年永夜銅壺杳。聽來偏錯，故將人攪。未天曉。明朝細和伊表。
蹋雨敲門覓季夷，襞箋同和仲高詩。回思五十年前事，恰似今宵夢里時。
晦翁曾見嘆支離，老死禪門自不知。蓋腳遮頭論學業，寧憂雙眼會潛窺。欲知儒術異禪宗，只在公私小大中。讀罷遺言三兩段，廢書高臥便能通。
碧玉無消息。訝相逢、天然傾國。對試新茶，是翠羽銜來，歐家春色。漫買胭脂傳富貴，淡抹處、蠃兒染出。認花光葉影迷離，蜂藏蝶覓。湖山曉清寂。愛垂楊掩映，露華同浥。隔疏欞誰見，窗紗自碧。金谷前身應記取，壓多少、紅妝舊識。逗相思、無語風前，蘭心脈脈。
石蹬躡高危，仰見日觀峰。赤丸涌滄海，星河淡遙空。天雞發先唱，聲落野雞中。俯視群山巔，風色初冥濛。
插架牙簽勝石渠，蕓香百合辟蟫魚。一瓻擬就先生借，補讀生平未見書。
一陪鸞鳳入仙臺，四見薰風舞禁槐。自笑平生無夢到，那知今日以身來。紫宸朝退曉光寒，百吏奔曹一吏閑。便可云卿稱散秩，柰何名籍尚人間。
雁和霜咽。近作江南客。髡柳不堪人再折。一帶隋堤窗窄。風風雨雨天涯。錦帆何處人來。輸與閨中夜卜，明朝燈火清淮。
曉起仍行邁，征途一夢新。雁低如有信，馬急似無塵。青訝山長雨，黃疑柳自春。此身從袞袞，奔走豈由人。
塞草汀云護玉鞍，連天花落路漫漫。如今卻憶當時健，下馬題詩不怕寒。
冬山忽如睡，巖壑謝春菲。雨雪倦行役，羸馬慘不肥。連朝歷巑岏，早旭迷夕暉。山水非不佳，所苦筋力微。村舍倚山麓，鐙透白板扉。心急路轉迂，暝踏行人稀。雞犬已高臥，羊牛久來歸。終南有茅屋，惓念素心違。
長城血戰窟曾腥，百二雄?不在扃。安得將軍奮猿臂，生擒老上搗龍庭。絲綸遠大承皇祖，爵祿分明點客星。借問東南多竹箭，君王親發為清寧。
欲掃妖氣凈，巖疆戰不休。人猶爭馬革，天已厭旄頭。刁斗三更月，關山萬里愁。渠魁何日滅，非直為封侯。
峽口蒼蒼放水時，乾風吹落面前詩。可憐無地遮秋色，流出千山也自奇。
似君須向古人求，想見歸懷尚百憂。卜筑應同蔣詡徑，春風回首仲宣樓。漁吹細浪搖歌扇，天入滄浪一釣舟。谷口子真吾憶汝，何時更得曲江游。
