再用才子富文華校讎天祿閣韻贈周教授 其九
萬木同一秋，松柏正也獨。
夫君閱流俗，塵過不留目。
我昔甘曳裾，低首問宜祿。
及今君子前，玩易愧頻復。
萬木同一秋，松柏正也獨。
夫君閱流俗，塵過不留目。
我昔甘曳裾，低首問宜祿。
及今君子前，玩易愧頻復。
眾多樹木一同迎來秋天，只有松柏依然獨特。您閱盡世間流俗，如塵埃飄過不會入眼。我從前甘愿追隨權貴，低頭詢問仕途俸祿。如今在您這樣的君子面前，研讀《易經》慚愧多次重復。
正也獨：指松柏在秋天仍保持獨特，有堅守之意。
閱流俗：看盡世間的世俗之人。
曳裾：拖著衣襟，指依附權貴。
宜祿：指俸祿。
玩易：研讀《易經》。
具體創作時間和地點難以確切知曉，但從詩中可推測，當時社會可能存在追名逐利的風氣，詩人在經歷一些事情后，遇到周教授這樣堅守自我的君子，有感而發創作此詩。
這首詩主旨是贊美周教授的高尚品格，同時反思自己的過往。其突出特點是意象鮮明、對比強烈。在文學史上雖影響不大，但展現了詩人的自我反思和對高尚品格的追求。
高帝木僵人，慷慨楚歌憐戚姬。 項王氣蓋世，數行泣下為虞兮。 阿瞞叱吒九州平，卻戀銅臺歌吹聲。 千古英雄堪笑殺，半為兒女太癡生。 一事更憐關壯繆，綏綏求偶何乃速。 雄師未下下邳城，美人巳覬秦宜祿。
崔度亂，三蛹出。 陳鮑亂，端委立。 巧宦營營晏大夫，一語何曾及討賊。 名不列奸逆傳，身不罹強項災。 才不才間我中處，傳君衣缽伊誰哉。 君不見漢胡廣，明徐階。
扁舟遙指鴨婆潭，十里瀠洄水蔚藍。 一片樓臺煙雨里，分明風景似江南。
溪上人家槿作籬，側生露葉與風枝。 恨余此日來偏早，不得輕紅擘荔枝。
雨后林塘夏亦秋，一葫蘆酒在船頭。 醉來深入荷花去，臥看青天飛白鷗。
祝融絕頂萬馀層，策杖攀蘿步步登。 行到月宮霞外寺，白云相伴兩三僧。
瘦鶴支離病客身，黃鶯嬌小帝城春。 花前莫遣清尊歇，頭上應添白發新。 縱飲已忘身外事，當歌且惜眼中人。 秦淮花月如天上，幾欲乘槎一問津。
舜日麗宸極，大明朝萬方。天下聞風聲，我公真棟梁。
公有補闕線，孤忠托袞裳。公有決勝籌，長才制畿疆。
君子恃無恐，臨流公為航。一朝辭祿去，士類何倀倀。
青林舊盟在，白社始愿償。其如本朝心，一飯不易忘。
宇宙此東山，乾坤一草堂。請看出處間，斯文道彌光。
岳降不偶然，天將輔有道。廊廟逼臺斗，誰當致身早。
我公立四朝，事業多遠抱。心增許國壯，鬢為憂時槁。
茲維大司馬，名位列師保。特受先帝知，圣治回熙皞。
風云非偶逢，日月有新造。用舍定由己，決歸非草草。
林下見一人，雒中配諸老。往事寧復論，清風播穹昊。
昔聞謝安石，棲跡會稽山。一為蒼生起，功收談笑間。
我公濟世才，舒卷有余閑。吹律歲載成，遺榮身早還。
東山楚猶越，千載相孱顏。末路士多拘，高風誰更攀。
筑室最高處，軒窗八面通。 鑿山流乳液，開戶納薰風。 巾履隨涼設，花瓜與客同。 我來資解慍，不羨楚王雄。
形骸在此，其人何在。 乃知一靈，不屬皮袋，
重軒深似谷，列柏鎮含煙。境絕蒼蠅到，風生白雪前。 彈冠驚跡近，專席感恩偏。霄漢朝來下，油幢路幾千。
山陰柳家女，九日采茱萸。復得東鄰伴，雙為陌上姝。 插花向高髻，結子置長裾。作性恒遲緩，非關詫丈夫。 平明折林樹，日入反城隅。俠客邀羅袖，行人挑短書。 蛾眉自有主，年少莫踟躕。
日夜朝宗來萬里，共憐江水引蕃心。 若論巴峽愁人處，猿比灘聲是好音。
