依韻和王景彝馬上忽見槐花
六月御溝馳道間，青槐花上夏云山。
退朝側帽驚時晚，近樹聞香暗詠閑。
新雨賈生車喜出，舊年潘岳鬢添斑。
老慙太學無經術，空飽齏鹽強往還。
六月御溝馳道間，青槐花上夏云山。
退朝側帽驚時晚，近樹聞香暗詠閑。
新雨賈生車喜出，舊年潘岳鬢添斑。
老慙太學無經術，空飽齏鹽強往還。
六月里，在御溝和馳道之間，青色的槐花開在夏日的云山背景中。退朝后歪戴著帽子，才驚覺時間已晚，靠近槐樹聞到花香，便暗自悠閑吟詩。就像新雨之后賈誼喜得出門乘車，而我卻如當年潘岳兩鬢添了斑白。我慚愧自己在太學卻沒有經學才術，只能空吃著腌菜勉強往來應酬。
御溝：流經宮苑的河道。馳道：古代供君王行駛車馬的道路。
側帽：歪戴帽子，形容灑脫不羈。
賈生：指西漢賈誼，他才高遭忌被貶，后被召回。
潘岳：西晉文學家，曾作《秋興賦》感嘆自己未老先衰、鬢發斑白。
慙：同“慚”，慚愧。
齏鹽：切碎的腌菜，借指生活清苦。
具體創作時間和地點不詳。從詩中內容推測，作者在官場任職，退朝途中看到槐花引發感慨。當時社會環境或許處于相對平穩的時期，但詩人可能面臨著自身才學與仕途的矛盾，對時光流逝和自身成就有所思考。
這首詩主旨是詩人借景和用典抒發時光易逝、才學不足的感慨。其特點是將自然景象與個人情感巧妙結合，用典使情感表達更含蓄深沉。在文學史上雖不算有重大影響，但展現了詩人細膩的情感和一定的文學素養。
中原天意定何發，豈謂人才不素儲。 前輩老成今殄瘁，丁年豪雋重蕭疏。 武侯歲晚出師表，賈誼平生流涕書。 社稷無疆恩澤厚，小臣何敢議盈虛。
太陽不敢近，宵行聊自娛。 過水亂繁星，隨風散平蕪。 車公晚差樂，幾案不汝須。 方謀買娉婷，斛貯明月珠。
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。 惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
稽山罷霧郁嵯峨，鏡水無風也自波。 莫言春度芳菲盡，別有中流采芰荷。
日日齊眉舉案，年年勸酒持觥。今年著意壽卿卿。幼稚綿綿可慶。官冷未嘗貧賤，家肥勝似功名。所為方便合人情。管取前途更永。
自有東陽，錦水城山，幾千百年。記往時僅說，擁麾刻郡，而今創見，持橐甘泉。地脈方興，天荒欲破，還為鹽梅生鉅賢。清和候，正風薰日永，作地行仙。 題輿小駐樵川。常只恐祖生先著鞭。算誰從井落，重新疆理，誰從襄峴，一洗腥膻。幕府歸來，未應袖手，行有詔書來九天。勛名就，使吾鄉夸詫，盛事流傳。
玲瓏葉底雪花寒，清晝香薰草木間。 移植小軒供宴坐，恍疑身在普陀山。
玉環忍棄馬嵬坡，南內歸來意若何。 落盡梧桐秋雨夜，凄涼更比壽王多。
庭草銜秋自短長，悲蛩傳響答寒螀。 豆花似解通鄰好，引蔓殷勤遠過墻。
水中走馬，其可行？木末種蓮，其可生？彭澤縣中五斗米 ，何如高臥北窗無俗情。 猛虎怒號山無色，百獸聞之俱辟易。 一朝失所遭束縛，稚子蘆矢來學射。
聞健即收身，歸耕躬馌餉。 詩中句堂堂，床頭春盎盎。 寒花晚更香，霜節老益壯。 相對無俗情，端的羲皇上。
料理歸期不作難，等其一坐蛻白云軒。 去來自熟三生路，談笑聊書四偈言。 舍利雖藏多寶塔，化身應返給孤園。 陰功若證菩提果，更與眾生洗病根。
皦皦志士心，玉壺冰露寒。 整冠默危坐，撫卷慨永嘆。 膠擾天下事，豈逃吾靜觀。 是心本如水，風過成濤瀾。 蟻或作牛斬，雀常用珠彈。 萬境各顛倒，何者為憂嘆。 圣學有宗盟，口血應未乾。 進修在覆簣，趨舍防奔湍。 正須極高深，乾坤見倪端。 規摹括四代，宗廟富百官。 譬如入玉府，璆琳雜瑯玕。 逢原在左右，諒非登一難。
底事秋英色厭黃。喜行春令借紅妝。謝天分付千年品，特地攙先九日香。陶令駭觀須把酒，崔生瞥見誤成章。蜂情蝶思兼迷了，采蕊還如媚景忙。
