送襄陽成統制移建康
日日夢長干，真成下碧湍。
雍郊辭鹿隠，鐘阜看龍蟠。
百勝傳家學，三司踐世官。
誰知弓劍里，曾帶腐儒酸。
日日夢長干，真成下碧湍。
雍郊辭鹿隠，鐘阜看龍蟠。
百勝傳家學，三司踐世官。
誰知弓劍里，曾帶腐儒酸。
天天都夢到長干之地，如今真的順碧流而下。告別襄陽郊外的隱居之所，前往鐘阜去看那如蟠龍般的地勢。你憑借百勝之績傳承家學，世世代代擔任三司之官。誰能想到在舞刀弄劍之間，你還帶著些腐儒的書生氣。
長干：古地名，在今江蘇南京。
碧湍：綠色的急流。
雍郊：襄陽郊外。雍，襄陽古屬雍州。
鹿隠：隱居之地。
鐘阜：即鐘山，在今江蘇南京。
龍蟠：形容地勢雄偉險要。
百勝傳家學：指成統制家族有善于作戰的傳統。
三司：古代官職名。
踐世官：世代擔任官職。
腐儒酸：指文人的書生氣。
具體創作時間和詳細背景難以確切知曉。從詩題可知，是詩人為成統制從襄陽調任建康而作。當時可能處于南宋時期，軍事調動頻繁，成統制家族有軍事傳統，詩人與之交好，故而寫詩相贈。
這首詩主旨是送友赴任，突出成統制家族的軍事功績和個人文雅氣質。特點是將武勇與文雅融合，展現人物多面性。在文學史上雖無重大影響，但體現了當時送別詩的一種風格。
邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。
有客開青眼，無人問落花。 暖風熏細草，涼月照晴沙。 客久翻疑夢，朋來不憶家。 琴書猶未整，獨坐送殘霞。
雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。 星點點，月團團。倒流河漢入杯盤。翰林風月三千首，寄與吳姬忍淚看。
不見灞陵原上柳，往來過盡蹄輪。朝離南楚暮西秦。不成名利，贏得鬢毛新。莫怪枝條憔悴損，一生唯苦征塵。兩三煙樹倚孤村。夕陽影里，愁殺宦游人。
思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒。
飛花時節，垂楊巷陌，東風庭院。重簾尚如昔，但窺簾人遠。 葉底歌鶯梁上燕，一聲聲伴人幽怨。相思了無益，悔當初相見。
野煙寺初暝，僧添寶篆香。 鯨音送殘照，敲落楚天霜。
江上雪紛紛，風寒天已暮。 中有泛舟人，興盡迷歸路。
訪梅江路遠，喜春在、劍川湄。正雁磧云深，漁村笛晚，茸帽斜欹。舊游不堪回首，更文園、多病減腰圍。惟有秋娘聲價，風流仍似前時。 依稀壁粉舊曾題。煙草半凄迷。嘆單父臺荒，黃公壚寂，難覓佳期。誰家歌樓催雪，遣夜來、風雨緊些兒。醉后唾壺高敲缺，龍光搖動晴漪。
秋夜凈無云，嫦娥展孤鏡。 灝氣浸澄波，蕩漾光還定。
曾唱陽關送客時，臨岐借酒話分離。如今酒被多情苦，卻唱陽關去別伊。 歡會遠，渺難期。黃壚門掩晝陰遲。青樓更有癡兒女，謾憶胡姬捧勸詞。
終夜雨瀟瀟，悶殺孤舟客。 滴滴打蓬聲，錯訝靈妃瑟。
喚侶下寒汀，爭宿蘆花萼。 夜半漁翁過，驚起還飛落。
流水高山老伯牙，孤桐誰許碧籠紗。 枕痕春色天長午，坐對薔薇一樹花。
江南季秋天，栗熟大如拳。楓葉紅霞舉，蒼蘆白浪川。
