在學校中實施的教育。特點是有固定的場所、專門的教師和一定數量的學生，有一定的培養目標、管理制度和規定的教學內容。按水平可分為初等學校教育、中等學校教育、高等學校教育，按性質可分為普通學校教育、專業學校教育。
1.形容極端誠信。
1.啃咬。比喻折磨。
1.啃咬，咬嚼。
1.咬吞氈毛充饑。常用以比喻堅貞不屈。典出《漢書．蘇武傳》。
1.咬斷。
1.咬指頭。形容極為痛心。
2.晉干寶《搜神記》卷十一"曾子從仲尼在楚而心動，辭歸問母。母曰'思爾嚙指。'孔子曰'曾參之孝，精感萬里。'"《后漢書．蔡順傳》"順少孤，養母。嘗出求薪，有客卒至，母望順不還，乃噬其指，順即心動，棄薪馳歸。"李賢注"噬，嚙也。"后用"嚙指"表達母親對兒子的渴念和兒子對母親的孝思與眷顧。
1.古代武術名。咬住對方射來的箭鏃。語本《酉陽雜俎續集．貶誤》引唐張鷟《朝野僉載》"隋末有昝君謨善射……有王靈智學射于謨，以為曲盡其妙，欲射殺謨，獨擅其美。謨執一短刀，箭來輒截之。唯有一矢，謨張口承之，遂嚙其鏑。笑曰'學射三年，未教汝嚙鏃法。'"
1.古代傳說善射者以口接箭防身的技藝。
1.形容低鳴。
1.啰嗦。
1.口動貌。
1.多言。
2.形容聲音輕細。
1.猶言吞吞吐吐。
想說而又吞吞吐吐的樣子口將言而囁嚅。
1.比喻見識淺陋。
1.附耳輕語。
1.形容高下顛簸。
2.形容文字奇崛。
3.高峻的山。
1.危貌。
1.徘徊不進貌。
1.徘徊停留。
1.跳行貌。
1.謂拔除白發和白須。
1.鑷鬢。
1.猶今之理發師。
1.猶今之理發店。
1.用鑷子拔除。
1.一種含鎳的金屬貨幣。多為輔幣。
1.含鎳的合金鋼。具有較高的強度﹑硬度﹑韌性﹑可塑性﹑耐蝕性等。用于制造承受高負荷的機件﹑耐高溫的零件﹑電阻﹑武器等。
一種新型的蓄電池。其正極為氧化鎳，負極為鎘。兩極用隔膜分開，以氫氧化鉀溶液為電解液，電動勢為12伏。由于鎳、鎘兩電極有良好的充、放電可逆性，鎳鎘電池充放壽命大于五百次，但鎘對人和環境有污染，所以是密封的。具有體積小、質量小、可在任意位置工作等優點。
1.一種電熱絲。由鎳﹑鉻﹑鐵﹑錳及鋁﹑硅﹑碳﹑硫等雜質合金拉成。具有較高的電阻率和耐熱性。是電爐﹑電烙鐵﹑電熨斗等的電熱元件。
1.顳颥部的頭骨。位于頂骨的下方，形狀扁平。
1.頭部的兩側靠近耳朵上方的部位。
2.口腔動時面部肌筋牽動狀。
3.針灸穴位腦空的別稱。
1.追捕。
1.跟隨。
2.猶言躡手躡腳。
1.借指旅程。
1.謂穿鞋襪。
1.踩踏石級。
1.逾越等級。
1.追逐雷電之光。形容速度極快。
1.往來小步貌。
1.踏著未融化的冰雪行路。
1.謂處于不足的境遇。指貧苦。
1.來回尋找。
1.追逐疾風。形容極其迅速。
1.漢應劭《風俗通．正失．葉令祠》"俗說孝明帝時，尚書郎河東王喬，遷為葉令，喬有神術，每月朔常詣臺朝，帝怪其來數而無車騎，密令太史候望，言其臨至時，常有雙鳧從東南飛來;因伏伺，見鳧舉羅，但得一雙舄耳。使尚方識視，四年中所賜尚書官屬履也。"因用以指足踏雙鳧飛行的神術。
1.趿拉著鞋。
1.猶追擊。
1.亦作"躡跡"。亦作"躡跡"。
2.追蹤;跟蹤。
1.拖著木屐;穿著木屐。
1.指繼承基業。
